Współpraca stomatologiczna Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu z University of Rochester w Nowym Jorku

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu nawiązał współpracę z prestiżowym University of Rochester z Nowego Jorku. Celem współpracy jest wymiana akademicka, rozwój szkoleń stomatologicznych oraz wspólne badania.

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu łączy siły z University of Rochester

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu ogłosił, że nawiązał współpracę z Eastman Institute for Oral Health przy University of Rochester w Nowym Jorku. Na stronie uczelni poinformowano, że celem współpracy jest wymiana akademicka, wspólne badania oraz rozwój szkoleń stomatologicznych. Współpracę koordynują Prorektor ds. Nauki, prof. Michał Nowicki, oraz pełnomocnik ds. współpracy z University of Rochester, prof. Elżbieta Paszyńska.

Założony w 1905 roku Eastman Institute for Oral Health, to jeden z wiodących ośrodków naukowych na wschodnim wybrzeżu USA, specjalizujący się na pracy klinicznej i projektach badawczych. W przeciwieństwie do innych szkół stomatologicznych w Stanach Zjednoczonych, nie ma programu studiów licencjackich z zakresu stomatologii. Jest powiązany ze szpitalem Strong Memorial Hospital.

Dział badań stomatologicznych i biologii jamy ustnej, obecnie zajmuje wysoką pozycję, plasując się na siódmym miejscu pod względem finansowania swoich projektów przez takie organizacje jak National Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR), część National Institutes of Health (NIH).

Zachęcamy do współpracy i wymiany akademickiej

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu zaprasza wszystkich zainteresowanych wspólnymi projektami, rozwijaniem kompetencji oraz wymianą akademicką, do przesyłania propozycji dotyczących obszarów badawczych. Współpraca obejmuje zarówno nauki podstawowe, jak i kliniczne.

Osoby chętne do włączenia się w te działania, mogą kontaktować się z prof. dr hab. Elżbietą Paszyńską pod adresem paszynska@ump.edu.pl.

To okazja, by współpracować z jednym z najlepszych ośrodków stomatologicznych na świecie i rozwijać nowe inicjatywy badawcze.