UNICEF bije na alarm: Ponad 130 milionów dzieci pracuje zamiast chodzić do szkoły

Choć świat zrobił postęp w ograniczaniu pracy dzieci, problem wciąż dotyczy niemal 138 milionów najmłodszych. Wiele z nich wykonuje zajęcia zagrażające zdrowiu i rozwojowi. Najgorzej jest w Afryce Subsaharyjskiej, gdzie pracuje aż 87 milionów dzieci.

Według najnowszego raportu Międzynarodowej Organizacji Pracy (MOP) i UNICEF, niemal 138 milionów dzieci na świecie jest zmuszanych do pracy. Choć od 2000 roku ich liczba spadła prawie o połowę (z 246 milionów), obecne tempo zmian jest zbyt wolne, by zrealizować globalny cel eliminacji pracy dzieci do 2025 roku. Potrzebne zmiany musiałyby postępować aż 11 razy szybciej.

Praca dzieci koncentruje się głównie w trzech sektorach: rolnictwie (61 proc.), usługach (27 proc.) i przemyśle (13 proc.). Wiele z tych dzieci wykonuje niebezpieczne zajęcia, które mogą prowadzić do uszczerbku na zdrowiu fizycznym i psychicznym. Około 54 miliony najmłodszych pracuje w warunkach, które zagrażają ich życiu lub rozwojowi.

Najtrudniejsza sytuacja jest w Afryce Subsaharyjskiej. Pracuje tam aż 87 milionów dzieci – to prawie dwie trzecie wszystkich dzieci zmuszanych do pracy na świecie. Jak podkreślają autorzy raportu, wpływ na to mają czynniki takie jak: wzrost populacji, konflikty zbrojne, głębokie ubóstwo oraz niewydolność systemów wsparcia socjalnego.

Catherine Russell, dyrektor generalna UNICEF, zaznacza, że choć osiągnięto wiele, problem nadal pozostaje ogromny.

UNICEF i MOP apelują do rządów o konkretne działania:

• inwestycje w systemy ochrony socjalnej – np. uniwersalne świadczenia na dzieci,

• wzmocnienie systemów ochrony dzieci, szczególnie tych zagrożonych wyzyskiem,

• zapewnienie powszechnego dostępu do dobrej jakości edukacji, zwłaszcza na terenach wiejskich i objętych kryzysem,

• poprawę warunków pracy dorosłych, aby dzieci nie musiały ich zastępować,

• skuteczne egzekwowanie prawa i odpowiedzialności firm w łańcuchach dostaw.

UNICEF działa w ponad 190 krajach, pomagając dzieciom przed, w trakcie i po kryzysach humanitarnych. W Polsce wspiera wdrażanie Konwencji o prawach dziecka, współpracując z administracją, szkołami i organizacjami społecznymi. Skupia się też na edukacji oraz wzmacnianiu głosu dzieci i młodzieży w życiu publicznym.