Reklama

Model środowiskowy – kluczem do ratowania zdrowia psychicznego dzieci?

Polityka Zdrowotna
02/12/2024 16:47

Co siódme dziecko w Polsce zmaga się z problemami psychicznymi, a system opieki nie nadąża za ich potrzebami. Eksperci wskazują, że rozwiązaniem może być model środowiskowy, który przenosi pomoc z sal szpitalnych do codziennego życia dziecka – szkoły i domu. Podczas I Ogólnopolskiej Konferencji Psychiatrii Środowiskowej Dzieci i Młodzieży w Warszawie podkreślono, że tylko taki model może skutecznie przeciwdziałać narastającemu kryzysowi.

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży - skala problemu wymaga pilnych działań

Według danych zebranych przez Rzecznika Praw Dziecka wynika, że w Polsce aż 14% uczniów potrzebuje specjalistycznej pomocy psychologicznej. Pandemia COVID-19 jeszcze pogłębiła ich problemy, jak wynika z badań przeprowadzonych w 2021 roku, aż 75% dzieci gorzej radzi sobie z emocjami niż wcześniej. Co piąte dziecko zmaga się z przygnębieniem, a próby samobójcze stały się główną przyczyną zgonów wśród młodzieży w wieku 14–19 lat. Myśli samobójcze ma 16% nastolatków w Europie, a 15% na całym świecie. Brak wczesnej interwencji to poważna luka systemowa.

Tylko 20% dzieci hospitalizowanych w oddziałach psychiatrycznych miało wcześniej wdrożoną jakąkolwiek interwencję terapeutyczną

Reklama

- podkreśla dr n. med. Nina Szalas, psycholog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży Centrum CBT.

Warto mieć świadomość, że stres i presja, wynikające z wysokich wymagań szkolnych, oraz szybkie tempo życia znacząco obciążają młodych ludzi. Brak czasu rodziców na rozmowy i wspieranie swoich dzieci dodatkowo może potęgować poczucie osamotnienia. Wiele dzieci doświadcza również przemocy, zarówno fizycznej, jak i psychicznej, co prowadzi do zachowań autoagresywnych i myśli samobójczych.

Z kolei rodzice często czują się bezradni, poszukując pomocy dla swoich dzieci. Brak skoordynowanego systemu wsparcia oznacza, że od diagnozy do rozpoczęcia leczenia mija wiele miesięcy. Natomiast model środowiskowy pozwala na szybszą reakcję, zmniejszenie izolacji dzieci z problemami psychicznymi i lepsze dostosowanie pomocy do ich potrzeb. 

Reklama

Czym jest model środowiskowy?

Model środowiskowy to podejście, które zakłada wspieranie dzieci i młodzieży w ich codziennym otoczeniu, np. w domu czy szkole, zamiast opierania pomocy wyłącznie na hospitalizacji. Kluczowa jest współpraca między rodziną, szkołami i specjalistami. 

Wspólnym celem jest wzmocnienie zasobów dziecka i jego otoczenia, aby umożliwić mu radzenie sobie z trudnościami i osiąganie sukcesów

– wyjaśnia prof. dr hab. n. med. i n o zdr. Anita Bryńska, lekarz, specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży, certyfikowany psychoterapeuta, członek Rady Naukowej Centrum CBT.

Reklama

I Ogólnopolska Konferencja Psychiatrii Środowiskowej Dzieci i Młodzieży jako początek zmian?

Konferencja jest pierwszym w Polsce spotkaniem naukowym,  poświęconym  podsumowaniu i omówieniu dalszych kierunków  reformy systemu opieki psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży, której  podstawowym założeniem jest deinstytucjonalizacja, czyli  przeniesienie ciężaru opieki z leczenia szpitalnego (głównie porady lekarskie) na ambulatoryjne i środowiskowe (głównie porady psychologiczne i terapeutyczne) oraz wdrożenie modelu środowiskowej opieki psychiatrycznej. 

W wydarzeniu uczestniczyli m.in. minister zdrowia Izabela Leszczyna, konsultant krajowa w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży Aleksandra Lewandowska, prof. Rafał Krenke, Rektor WUM, prof. Tomasz Wolańczyk, kierownik Kliniki Psychiatrii Wieku Rozwojowego WUM, prezes Naczelnej Izby Lekarskiej Łukasz Jankowski, Rzecznik Praw Dziecka Monika Horna-Cieślak oraz wielu wybitnych i zaangażowanych specjalistów zatroskanych nad losem młodych pacjentów.

Reklama

W Ministerstwie Zdrowia nie mamy wątpliwości, że oddziaływanie środowiskowe stanowi fundament współczesnej opieki zdrowotnej dla dzieci i młodzieży doświadczającej zaburzeń i kryzysów psychicznych

 - powiedziała minister zdrowia Izabela Leszczyna podczas I Ogólnopolskiej Konferencji Psychiatrii Środowiskowej Dzieci i Młodzieży „Jesteśmy razem”. 

Każde dziecko zasługuje na poczucie bezpieczeństwa i wsparcie. Naszym obowiązkiem jest stworzenie systemu, który pozwoli na szybkie i skuteczne reagowanie na trudności tak aby nie zamieniły się w kryzysy

Reklama

– podsumowuje dr n. med. n. zdr. Nina Szalas. 

Więcej o konferencji pisaliśmy w poniższym materiale:

Budowanie świadomości nie tylko wśród specjalistów ma znaczenie

Jednym z projektów zaprezentowanych podczas konferencji była platforma edukacyjna, skierowana do specjalistów zdrowia psychicznego, ale nie tylko.

 Platforma eduCBT to odpowiedź na dynamicznie zmieniające się potrzeby terapeutów. Kursy angażują uczestników poprzez ćwiczenia praktyczne, studium przypadków oraz analizę inscenizowanych sesji terapeutycznych. Wszystko po to, by terapeuci mogli od razu stosować nowe umiejętności w swojej codziennej pracy

Reklama

– mówi prof. Anita Bryńska. 

Platforma jest także dedykowana lekarzom, w tym lekarzom POZ, dziecięcym, którzy mogą dowiedzieć się, m.in. jak postępować z pacjentami, którzy zgłaszają myśli samobójcze albo zgłaszają, że dokonują samookaleczeń. 

Więcej o tym pisaliśmy w poniższym materiale:

Rozwój modelu środowiskowego to kluczowy kierunek reformy zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce. Konferencja w Warszawie to ważny krok na drodze do budowy efektywnego, zintegrowanego systemu wsparcia.

Reklama

źródło: mat. prasowe 

Obserwuj nas na Obserwuje nas na Google NewsGoogle News

Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!

Źródło i opracowanie własne Aktualizacja: 02/12/2024 17:35
Reklama

Komentarze opinie

  • Awatar użytkownika
    Alex - niezalogowany 2025-01-22 23:47:02

    ,, Centrum CBT Edu" w Warszawie, szkoda, że wybitna Pani Profesor nie wspomnie jak gnębi i mobbinguje Studentki, wyciągając od Nich przez 4 lata pieniądze za nic.

    odpowiedz
    • Zgłoś wpis
  • Awatar użytkownika
    Alex - niezalogowany 2025-01-23 17:22:53

    ,, Centrum CBT Edu” w Warszawie- gnębienie, wyśmiewanie , obrażanie , zastraszanie , mobbingowanie, stwarzanie łaski, że Studentki będą mogły ukończyć szkolenie to pasja Pani Profesor oraz Jej Koleżanki/ Superwizorki. Brak modeli, protokołów - rzetelnej wiedzy. Wybitna Pani Profesor robi ze Studentkami co chce, nie ponosząc jakichkolwiek konsekwencji nieetycznego zachowania. Cel: wyciągnięcie jak najwięcej pieniędzy od Studentek. Pałanie nienawiścią do Kobiet/ Studentek to pasja wybitnej Pani Profesor.

    odpowiedz
    • Zgłoś wpis
  • Awatar użytkownika
    Adam - niezalogowany 2025-01-30 00:21:48

    ,, Centrum CBT Edu " w Warszawie - gnębienie Studentek przez wybitną Panią Profesor, wyciąganie pieniędzy ponad normę poza czesnym, brak rzetelnej wiedzy.

    odpowiedz
    • Zgłoś wpis

Podziel się swoją opinią

Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.


Reklama
Reklama
Najnowsze wiadomości