Reklama

Rektorzy uczelni medycznych: „krótszy staż to drobny krok”

16/02/2026 08:30

Spotkanie w Ministerstwie Zdrowia. Foto. MZ

Spis treści

Staż podyplomowy – 6 czy 13 miesięcy?
Uproszczony dostęp do zawodu dla lekarzy spoza UE
Odpowiedzialność zawodowa lekarzy pod lupą
Najważniejsze propozycje założeń nowelizacji ustawy o wykonywaniu zawodu lekarza i lekarza dentysty

To mają być szerokie konsultacje społeczne, bo planowane zmiany są rozległe. Ministerstwo Zdrowia przemodelować nie tylko prace lekarzy, pielęgniarek czy położnych, ale też zmodyfikować staż. Za jego skróceniem jest Konferencja Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych.

Jak podkreślił dyrektor Departamentu Rozwoju Kadr Medycznych, prof. Mariusz Klencki, spotkanie miało charakter konsultacyjny i służyło wymianie opinii na temat proponowanych rozwiązań legislacyjnych.

Zobacz także:

Rozmowy w MZ. Tak ma się zmienić kształcenie i praca lekarzy

– Ministerstwo zdrowia pracuje nad nowelizacją ustawy o wykonywaniu zawodu lekarza i lekarza dentysty. To spotkanie ma być przestrzenią wymiany poglądów oraz powodów proponowanych zmian. Nowelizacja ustawy jest szerokim dokumentem. Będą prowadzone konsultacje publiczne, natomiast dzisiaj chcemy się skupić na tych zagadnieniach, które budzą wątpliwości i niezrozumienie. Jednym z nich jest kwestia zmiany okresu stażu podyplomowego – zaznaczył Mariusz Klencki.

Reklama

Staż podyplomowy – 6 czy 13 miesięcy?

Kluczowym zagadnieniem, które zdominowało spotkanie, była reforma stażu podyplomowego. Projekt ustawy zakłada skrócenie stażu podyplomowego lekarzy z 13 do 6 miesięcy, a lekarzy dentystów z 12 do 6 miesięcy.

Argumentem przemawiającym za skróceniem stażu ma być większy nacisk na praktyczne kształcenie przeddyplomowe. Według założeń reformy obecny program stażu w dużej mierze powiela efekty kształcenia osiągane na VI roku studiów.

Obawy wobec proponowanych zmian zgłaszali studenci kierunków medycznych oraz przedstawiciele samorządu lekarskiego. Z kolei część środowiska akademickiego poparła kierunek reformy.

Reklama

– Skrócenie stażu podyplomowego u lekarzy w żaden sposób nie obniża jakości przygotowania do pełnienia zawodu. Co więcej, biorąc pod uwagę reformę systemu kształcenia i nowe standardy oraz fakt, że rok VI jest rokiem w pełni praktycznym i będzie zakończony standaryzowanym egzaminem praktycznym (OSCE) - to przedłużający się okres kształcenia podyplomowego odbiera możliwość młodym lekarkom i lekarzom wcześniejszej realizacji zadań w ramach rezydentury. Krótszy staż to drobny krok w stronę nowoczesnego, europejskiego modelu edukacji lekarskiej, gdzie lekarze zaraz po studiach zasilają system opieki zdrowotnej i dobry krok w stronę racjonalnego wydatkowania środków publicznych – przekonywał prof. Leszek Domański, rektor Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie. Reprezentowal Konferencję Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych.

Do kwestii reformy odniósł się również Rzecznik Praw Pacjenta Bartłomiej Chmielowiec, wskazując, że kluczowa pozostaje jakość kształcenia praktycznego.

Reklama

– To początek dyskusji, kluczowa jest kwestia praktyki i jakość kształcenia. Cieszę się z inicjatyw ministerstwa zdrowia i KRAUM, by młodzi lekarze byli jak najlepiej przygotowani wchodząc do zawodu w kontekście zapewnienia bezpieczeństwa pacjentowi. Wszyscy chcemy działać na rzecz pacjentów. Myślę, że uda się znaleźć optymalne dla wszystkich rozwiązanie.

Uproszczony dostęp do zawodu dla lekarzy spoza UE

Podczas rozmów poruszono także temat uproszczonego dostępu do wykonywania zawodu dla lekarzy spoza Unii Europejskiej. Jak wyjaśniono, rozwiązania wprowadzone w 2022 roku miały charakter szczególny i były związane z sytuacją wojenną w Ukrainie.

Reklama

Dyrektor Klencki wskazał, że ustawa o pomocy obywatelom Ukrainy wprowadzała tryb ułatwiający wykonywanie zawodu lekarzom z Ukrainy, aby mogli sprawować opiekę nad swoimi obywatelami przebywającymi w Polsce po wybuchu wojny. Tryb ten został wygaszony w październiku 2025 roku, jednak lekarze objęci tymi regulacjami nadal funkcjonują w polskim systemie ochrony zdrowia. Resort zdrowia wprowadził przy tym przepisy porządkujące, w tym m.in. wymóg znajomości języka polskiego.

Przedstawiciele środowiska lekarskiego postulowali jednocześnie całkowitą likwidację uproszczonego dostępu do wykonywania zawodu.

Reklama

Odpowiedzialność zawodowa lekarzy pod lupą

Uczestnicy spotkania dyskutowali również o funkcjonowaniu mechanizmów odpowiedzialności zawodowej lekarzy oraz sprawności postępowań prowadzonych przez rzeczników odpowiedzialności zawodowej.

Rzecznik Praw Pacjenta Bartłomiej Chmielowiec zwrócił uwagę na potrzebę zwiększenia transparentności procedur, w tym dopuszczenia obserwatorów do udziału w postępowaniach dyscyplinarnych na każdym etapie, a nie jedynie na etapie kasacji. Wskazał, że podobne rozwiązania funkcjonują już w postępowaniach dyscyplinarnych w środowisku adwokackim i radcowskim.

Reklama

Podniesiono także problem przewlekłości postępowań prowadzonych przez rzeczników odpowiedzialności zawodowej. Przywołano dane dyscyplinarne jednej z izb lekarskich, według których w latach 2020–2023 na 353 skargi rzecznik wystąpił z 10 wnioskami o ukaranie, a liczba orzeczonych kar ograniczyła się do jednej kary upomnienia.

W trakcie dyskusji poruszono również kwestię odpowiedzialności zawodowej w kontekście seryjnego wystawiania recept oraz konieczności wzmocnienia nadzoru nad wykonywaniem zawodu lekarza

Reklama

Najważniejsze propozycje założeń nowelizacji ustawy o wykonywaniu zawodu lekarza i lekarza dentysty

Skrócenie stażu podyplomowego lekarzy z 13 do 6 miesięcy oraz lekarzy dentystów z 12 do 6 miesięcy.
Oparcie zmian na większym nacisku na praktyczne kształcenie przeddyplomowe, w tym rozwój zajęć w centrach symulacji medycznej i praktycznym charakterze VI roku studiów.
Wprowadzenie nowego modelu planowania rezydentur, mającego racjonalizować dostęp do miejsc specjalizacyjnych w różnych regionach kraju.
Nadanie priorytetu w przyznawaniu etatów rezydenckich jednostkom akredytowanym w regionach o największych niedoborach kadrowych.

Reklama
Wzmocnienie mniejszych ośrodków medycznych poprzez lepsze rozmieszczenie rezydentów i zwiększenie dostępności kadr.
Wprowadzenie rozwiązań służących skuteczniejszemu egzekwowaniu obowiązku doskonalenia zawodowego lekarzy.
Utworzenie Państwowego Egzaminu Kompetencyjnego, który ma potwierdzać nabycie umiejętności po pierwszej części szkolenia specjalizacyjnego.
Podniesienie jakości świadczeń zdrowotnych i bezpieczeństwa pacjentów poprzez weryfikację kompetencji na wczesnym etapie kształcenia specjalizacyjnego.