Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją w Polskim Radiu. Ustawy wetowane - Magdalena Biejat: "Nie poddajemy się"

Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją stał się okazją do mocnych deklaracji politycznych, danych finansowych i rozmowy o samotności młodych ludzi. Podczas konferencji organizowanej przez Polskie Radio wybrzmiały zarówno systemowe diagnozy dotyczące zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, jak i osobiste świadectwa. W centrum uwagi znalazły się: dostęp do psychologa w szkole, prewencja suicydalna, Centra Zdrowia Psychicznego oraz rosnący problem przemocy rówieśniczej i hejtu, a w tym ważna rola rodziców i dorosłych.

Wicemarszałkini Senatu Magdalena Biejat mówiła wprost o wieloletnich zaniedbaniach w obszarze zdrowia psychicznego w szkołach. Jej wystąpienie miało wyraźnie polityczny ton i odnosiło się do konkretnych decyzji legislacyjnych.

W swoim wystąpieniu Magdalena Biejat podkreśliła, że obecny kryzys zdrowia psychicznego wśród młodych ludzi jest skutkiem wieloletnich zaniedbań systemowych. Wskazała na potrzebę odwagi politycznej w reformowaniu prawa oraz na konieczność zwiększania sprawczości młodzieży, m.in. poprzez umożliwienie im samodzielnego korzystania z pomocy psychologicznej. Zapowiedziała również kontynuowanie prac legislacyjnych mimo wcześniejszego weta prezydenta.

Wiceministra edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz skoncentrowała się na działaniach prewencyjnych i roli szkoły jako pierwszej linii wsparcia.

Wiceministra edukacji mówiła także o programie wsparcia rówieśniczego w 200 szkołach ponadpodstawowych oraz o potrzebie obecności „bezpiecznego dorosłego” w każdej placówce.

Paulina Piechna-Więckiewicz akcentowała znaczenie profilaktyki jako fundamentu systemu wsparcia oraz potrzebę przeciwdziałania przemocy i agresji już na najwcześniejszym etapie edukacji. Wskazała na szeroko zakrojone szkolenia nauczycieli z zakresu prewencji suicydalnej oraz rozwój programów wsparcia rówieśniczego. Zwróciła też uwagę na narastającą samotność młodych ludzi i ich potrzebę bycia wysłuchanym, podkreślając rolę szkoły jako bezpiecznej przestrzeni.

Ministra zdrowia Jolanta Sobierańska-Grenda odniosła się do finansowania psychiatrii dzieci i młodzieży oraz do reformy systemowej opartej na modelu trójstopniowym.

Ministra podkreślała rozwój opieki środowiskowej oraz konieczność, jak określiła: "odpowiedzialnego wydatkowania środków".

Jolanta Sobierańska-Grenda wskazała na znaczący wzrost finansowania psychiatrii dzieci i młodzieży oraz na inwestycje w modernizację oddziałów i rozwój Centrów Zdrowia Psychicznego. Podkreśliła znaczenie opieki środowiskowej jako pierwszego kontaktu dla młodych pacjentów oraz potrzebę stałej ewaluacji wdrażanych rozwiązań. Zaznaczyła również, że obok pieniędzy równie ważna jest profilaktyka i codzienne nawyki wspierające zdrowie psychiczne.

Silnym elementem konferencji była rozmowa z młodzieżą o presji, rankingach, „kompletowaniu CV od podstawówki” i zjawisku hejtu w internecie. Wybrzmiał sygnał, że młodzi ludzie potrzebują relacji, zaufania i bezpiecznej przestrzeni do rozmowy.

Krótki, osobisty akcent wniósł aktor znany z serialu 1670, Michał Sikorski, który podkreślił znaczenie rozmowy i relacji jako podstawy dobrostanu psychicznego. Opowiadał o własnym "gorszym dniu", który poprawiła zwykła rozmowa, oraz o presji społecznej i hejcie w sieci. Jego wystąpienie miało charakter uzupełniający wobec politycznych deklaracji, ale ważny - bo inspirujący do tego, jaką bezpieczną strategię dbania o własne granice, komfort psychiczny oraz odporność psychiczną przyjąć indywidualnie, do siebie samego. 

Konferencja z okazji Ogólnopolskiego Dnia Walki z Depresją pokazała dwa równoległe światy: politykę i codzienność młodych ludzi. Z jednej strony – miliardy złotych, centra zdrowia, szkolenia nauczycieli i projekty ustaw. Z drugiej – samotność, brak zrozumienia, presja wyników i internetowy hejt.

Najmocniejszy przekaz? Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży przestaje być tematem tabu. Pytanie, które pozostaje otwarte, brzmi: czy za deklaracjami i zwiększonym finansowaniem pójdą trwałe, systemowe zmiany, które realnie odciążą młodych ludzi i dadzą im poczucie bezpieczeństwa w szkole i poza nią.