Cyfrowe zagrożenie dla dzieci: UE bije na alarm w sprawie zdrowia psychicznego młodych

Rosnące zagrożenia cyfrowe dla zdrowia psychicznego dzieci znalazły się w centrum uwagi unijnych ministrów zdrowia. Podczas piątkowego spotkania w Luksemburgu zaapelowali oni o wspólne działania szkół, rodziców i samorządów, by skutecznie przeciwdziałać cyberprzemocy, hejtowi i osamotnieniu młodych użytkowników internetu.

Podczas piątkowego spotkania w Luksemburgu ministrowie zdrowia krajów Unii Europejskiej wyrazili obawy dotyczące oddziaływania technologii cyfrowych na psychikę dzieci. Zgodnie z jednogłośnie przyjętymi wnioskami, kluczową rolę w przeciwdziałaniu takim zjawiskom jak hejt, samotność czy cyberprzemoc powinny pełnić szkoły, samorządy, rodziny i sami młodzi ludzie – zaznaczyła ministerka zdrowia Izabela Leszczyna.

Przewodnicząc obradom w imieniu Polski, sprawującej obecnie prezydencję w Radzie UE, Izabela Leszczyna przypomniała, że temat zdrowia psychicznego dzieci jest jednym z najważniejszych punktów polskiej agendy.

Zgodnie z dokumentem, Komisja Europejska powinna uwzględnić temat dobrostanu psychicznego dzieci w nadchodzącej rewizji dyrektywy dotyczącej audiowizualnych usług medialnych. Ministrowie podkreślili też potrzebę skuteczniejszego egzekwowania prawa – zarówno europejskiego, jak i krajowego – w celu ograniczenia szkodliwych i nieuczciwych działań w sieci.

Uczestnicy spotkania zwrócili także uwagę na negatywny wpływ wczesnego i niekontrolowanego kontaktu dzieci z technologią. Nadużywanie urządzeń cyfrowych może skutkować problemami psychicznymi, izolacją czy nawet uzależnieniem od gier. Podniesiono również ryzyko związane z AI – w tym budowaniem emocjonalnych relacji z wirtualnymi bytami oraz zagrożeniem dezinformacją. Zdaniem ministrów, dzieci powinny być uczone rozpoznawania zmanipulowanych treści i działania stronniczych algorytmów, by mogły lepiej oceniać rzeczywistość cyfrową i chronić się przed manipulacją. Jak zadeklarowano, kluczowe dla działań UE jest zarówno doskonalenie prawa w obszarze cyfrowych usług, jak i rzeczywiste wsparcie młodzieży w cyfrowym świecie.

Zródło: PAP