Program dla młodych badaczek i dydaktyczek UW. Jak uczelnia inwestuje w rozwój talentów

Na Uniwersytecie Warszawskim zakończyła się II edycja Programu dla młodych badaczek i dydaktyczek, realizowanego w ramach Inicjatywy Doskonałości - Uczelnia Badawcza. To program o odpowiedzialnym budowaniu kadr i stawianiu na wiedzę. Stawką jest wzmocnienie młodych talentów na wczesnym etapie kariery. Bez wiedzy rozumianej szeroko, interdyscyplinarnie nie ma ani dobrej polityki zdrowotnej, ani bezpiecznych wdrożeń technologii, ani odporności na dezinformację.

Program dla młodych badaczek i dydaktyczek

Program powstał jako element Inicjatywy Doskonałości – Uczelnia Badawcza na Uniwersytecie Warszawskim i odpowiedź na zdiagnozowany problem, czyli utratę zaangażowania kobiet w rozwój kariery naukowej na kolejnych etapach ścieżki akademickiej, zwłaszcza w okresie po doktoracie. Celem programu jest zarówno bezpośrednie wsparcie kobiet nauki, jak i przetestowanie narzędzi, które mogą na stałe wejść do polityki kadrowej uczelni.

Program jest adresowany do badaczek zatrudnionych na Uniwersytecie Warszawskim, które uzyskały stopień doktora stosunkowo niedawno. Rekrutacja odbywa się w trybie konkursowym, a kryteria obejmują zarówno dorobek naukowy, jak i przedstawiony plan rozwoju. Kluczowe jest to, że uczestniczki otrzymują przestrzeń na zaprojektowanie własnej ścieżki z uwzględnieniem wymagań nauki, ale też realnych zobowiązań życiowych.

Mentoring, indywidualny plan i wsparcie finansowe

Rdzeniem programu jest połączenie kilku form wsparcia. Uczestniczki pracują z mentorkami i mentorami nad indywidualnym planem badawczym i rozwojowym, korzystają z pakietu szkoleń, konsultacji i coachingu kariery, a także mają dostęp do środków finansowych na realizację zdefiniowanych przez siebie celów badawczych.

W trakcie dwóch edycji program objął łącznie 33 naukowczynie i stał się jednym z najbardziej rozpoznawalnych działań rozwojowych na UW.

Prorektor ds. badań, prof. Zygmunt Lalak, podkreślał, że choć program został uruchomiony dzięki środkom IDUB, jego sens wykracza poza horyzont jednego projektu. 

Graduacja młodych badaczek i dydaktyczek zamyka II edycję programu i jest dowodem, że inwestycja w młode naukowczynie przynosi wymierne efekty zarówno na poziomie indywidualnych karier, jak i instytucjonalnego rozwoju uczelni.