Reklama

Czy powinniśmy więcej rozmawiać o dostępności w ochronie zdrowia?

21/06/2023 17:05

fot. Krzysztof Kotyniewicz, prezes Polskiego Związku Głuchych, Agnieszka Piwowar, prorektor ds. studentów i dydaktyki, Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu

Prezes Polskiego Związku Głuchych zwraca uwagę na to, że podczas I Forum Ochrony Zdrowia zabrakło tematów związanych z dostępnością dla osób z niepełnosprawnościami. Głusi, czy osoby niewidome również chcą brać aktywny udział w procesie leczenia, jak i korzystać z najnowszych technologii w ochronie zdrowia. Prorektor ds. studentów i dydaktyki Uniwersytety Medycznego we Wrocławiu zwróciła z kolei uwagę na to, że już na etapie studiów rozwijanie takich kompetencji, jak nauka języka migowego jest jak najbardziej pożądane.

Technologia idzie cały czas do przodu, w ochronie zdrowia pojawia się coraz więcej cyfrowych rozwiązań, o których dużo mówiło się podczas I Forum Ochrony Zdrowia. Jak zauważa Krzysztof Kotyniewicz, prezes Polskiego Związku Głuchych, warto byłoby uwzględnić także potrzeby osób z niepełnosprawnościami.

Było wiele paneli dyskusyjnych bardzo ciekawych, bardzo inspirujących, też uświadamiających wiele kwestii związanych z ochroną zdrowia. Natomiast zabrakło mi rozmów o osobach z niepełnosprawnościami, o osobach ze szczególnymi potrzebami, bo gdzieś w skali tych ogólnych problemów, czy tych wszystkich zmian, które są przygotowywane, czy też nowych technologii, sztucznej inteligencji, robotyki zapomina się najczęściej, o tych osobach najbardziej potrzebujących

Reklama

- mówił Krzysztof Kotyniewicz i dodał:

Jeżeli nie będziemy pamiętali o potrzebach, np. osoby głuchej, o tym, że aplikacja musi być też dostępna dla osoby g/Głuchej, że musi być możliwość komunikacji w języku migowym, że informacje muszą być przetłumaczone na polski język migowy, to ta aplikacja nadal będzie niedostępna dla osób g/Głuchych.

Cała wypowiedź Krzysztof Kotyniewicza jest dostępna na IG Polityki Zdrowotnej:

Wyświetl ten post na Instagramie.

Zobacz także:

I Forum Ochrony Zdrowia: specjaliści o leczeniu chorób serca

Zobacz także:

Koniec z wypłatami za nadwykonania. Wartość ryczałtów będzie zwiększana

Studenci pamiętają o komunikacji w języku polskim migowym

Agnieszka Piwowar, prorektor studentów i dydaktyki, Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu zapytana o to, czy już na etapie studiów są potrzebne zajęcia z komunikacji z osobami z niepełnosprawnością, np. z osobami g/Głuchymi, aby przełamać bariery komunikacyjne podczas wizyty lekarskiej, przytoczyła przykład dobrych praktyk i wprowadzonych rozwiązań związanych właśnie z dostępnością na UMW.

Reklama

Wychodząc w zasadzie na przeciw zapotrzebowaniu i prośbom naszych studentów, zdajemy sobie sprawę właśnie z takich sytuacji, które nie są rzadkie. To co możemy naszym studentom zaoferować, to są po prostu zajęcia fakultatywne z języka migowego dla osób, które są zainteresowane rozwojem swoich umiejętności w tym zakresie, które z pewnością będą im przydatne

- mówiła prorektor Agnieszka Piwowar i dodała:

Rozwijanie właśnie takich kompetencji z języka migowego jest jak najbardziej pożądane. I myślę, że nowe standardy też będą zwracały na to uwagę, jako obowiązkowe i obligatoryjne elementy do spełnienia przez uczelnie. I myślę może nie będzie to łatwe, ale jest na pewno niezwykle konieczne.

Reklama

Bez barier na uczelniach

Profesor Agnieszka Piwowar zaznaczyła również, jak ważne jest, aby pamiętać o potrzebach osób z niepełnosprawnościami.

Musimy sobie zdawać sprawę, że problem osób z niepełnosprawnościami jest obecnie coraz bardziej powszechnie nagłaśniany. Na naszej uczelni realizowany jest program, który ma za zadanie przystosowanie w jak największym stopniu naszej uczelni, tak, żeby była przyjazna dla osób z niepełnosprawnościami.

Na UMW realizowany jest program pt. "UMW - likwidujemy bariery w umysłach, sercach i architekturze".

Reklama

Myślę, że to najlepiej chyba odzwierciedla, to, w którą stronę idziemy, w którą stronę musimy zmierzać, żeby osoby z niepełnosprawnościami, były nie tylko dobrze zaopiekowane w procesie terapeutycznym, ale też będąc członkami naszej społeczności studenckiej, akademickiej, aby były pełnoprawnymi członkami tej społeczności i mogły realizować swoje pasje.